Estudio de Caso: Factores metodológicos y ambientales que se deben considerar en el trabajo de aula de un niño con un Síndrome de Asperger de IV grado para la formulación de una propuesta didáctica en la Escuela República Francesa , circuito Escolar 05 , de la Dirección Regional de Enseñanza de Cartago , año 2010.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Cartago , CR. : I. Leandro M. Descripción: 144 PTema(s): Clasificación CDD: - I Y II Tesis 10-76
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Tesis | Descarte | I Y II Tesis 10-76 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 7913 | ||
| Tesis | UCA Biblioteca Lic. Rodolfo Valderde Segura – Sede central | I Y II Tesis 10-76 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 7912 | ||
| Tesis | UCA Biblioteca Lic. Rodolfo Valderde Segura – Sede central | 4 | Disponible | CD146IYII |
Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis En I Y II Ciclo) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación
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