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Análisis de las estrategias de planeamiento diario que prepara el docente o la docente para la enseñanza de la lectoescritura de primer grado de la Escuela Lic. Daniel Oduber Quirós , circuito 05 , Dirección San José , 2010. / María de los Ángeles Chinchilla Castro.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Costa Rica : Descripción: 120 pTema(s): Clasificación CDD:
  • I Y II Tesis 10-23
Nota de disertación: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis En I Y II Ciclo) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación
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I Y II 2126 Estrategias metodológicas que usan los docentes para combatir la deserción escolar de los niños y niñas de escolar de los niños y niñas de sexto grado de aula abierta , de la Escuela Rincón Grande de Pavas , del cuircuito 05 de la Dirección Regional de Enseñanza de San José , 2010 / I Y II Tesis 08-12 Integración que realizan los docentes de los niños y las niñas con Necesidades Educativas Especiales en las aulas regulares de I y II ciclos de la Escuela Fray José Antonio de Liendo y Goicoechea del circuito 08 de la Dirección Regional de Cartago , año 2007. I Y II Tesis 10-15 Análisis de las características que posee la función mediadora que ejercen los docentes para la adquisición de aprendizajes significativos en los estudiantes en el área de las Ciencias en el segundo nivel de la Educación General Básica de la Escuela José Trinidad Mora Valverde , circuito Escolar 01 , Dirección Regional de Enseñanza Desamparados , durante el curso lectivo 2010. I Y II Tesis 10-23 Análisis de las estrategias de planeamiento diario que prepara el docente o la docente para la enseñanza de la lectoescritura de primer grado de la Escuela Lic. Daniel Oduber Quirós , circuito 05 , Dirección San José , 2010. / I Y II Tesis 10-23 Análisis de las estrategias de planeamiento diario que prepara el docente o la docente para la enseñanza de la lectoescritura de primer grado de la Escuela Lic. Daniel Oduber Quirós , circuito 05 , Dirección San José , 2010. / I Y II Tesis 10-27 El Método Inductivo , una herramienta para mejorar los problemas de ortografía en los estudiantes de sexto grado de la Escuela Las Letras del circuito 02 de la Dirección Regional de Desamparados 2010. I Y II Tesis 10-28 Análisis de la importancia del aprendizaje de la matemática por medio de juegos didácticos elaborando una propuesta de juegos aptos para el mejoramiento del proceso de enseñanza - aprendizaje de las matemáticas , y su aplicación en los estudiantes de cuarto grado de la Escuela Las Letras , circuito 02 , Dirección Regional de Educación de Desamparados , durante el curso lectivo 2010. /

Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis En I Y II Ciclo) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación

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