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El impacto que experimentan los y las docentes en la intervención con los y las estudiantes con Síndrome de Asperger en los Centros Educativos de la Dirección Regional de Educación de Santa Cruz.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Santa Cruz , CR. : M. Mora M. Descripción: 145 PTema(s): Clasificación CDD:
  • I Y II Tesis 10-60
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis En I Y II Ciclo) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación
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I Y II Tesis 10-54 Efectos que se producen en la práctica pedagógica con la implementación de las huertas hidropónicas para el mejoramiento de los estilos de vida saludables de los y las estudiantes de VI grado de las Escuelas María Leal y Josefina López del circuito Escolar 04 , de la Dirección Regional de Educación de Santa Cruz , en los períodos 2009-2010. I Y II Tesis 10-55 Influencia de a ruralidad en el desarrollo del proceso cognitivo de los y las estudiantes de la Escuela El Consuelo , circuito Escolar 04 , de la Dirección Regional de Educación de Liberia , en el año 2010. I Y II Tesis 10-56 Factores que influyen en la condición social-educativa y su efecto en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas Nicaragüenses de I y II ciclo , del Centro Educativo El Jardín del circuito Escolar 03 de la Dirección Regional Educativa de Puerto Viejo de Sarapiquí , durante el período 2010. I Y II Tesis 10-60 El impacto que experimentan los y las docentes en la intervención con los y las estudiantes con Síndrome de Asperger en los Centros Educativos de la Dirección Regional de Educación de Santa Cruz. I Y II Tesis 10-61 Algunos de los factores sociales y culturales que propinan la discriminación de género en los alumnos y en las alumnas del IV nivel de la escuela Carlos J. Peralta , del circuito escolar 05 de la Dirección Regional de Enseñanza de Cartago , período lectivo 2010. I Y II Tesis 10-62 Influencia del desempeño curricular docente en la participación de los padres y madres de familia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de 4° de la Escuela Jenaro Bonilla Aguilar , circuito 02 Dirección Regional de Enseñanza Turrialba , 2009-2010 / I Y II Tesis 10-63 Mecanismos de interacción utilizados por los y las docentes para favorecer la participación de padres y madres de familia en el proceso educativo de los niños y niñas de I y II ciclo de la Escuela Bijagual Sur , del circuito 03 , de la Dirección Regional de Aguirre. Puntarenas 2010.

Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis En I Y II Ciclo) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación

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