Diversidad , aprendizaje e integración en contextos escolares: Cómo prevenir y abordar problemas escolares en el aprendizaje y en la conducta

Por:

Colaborador(es):

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Argentina: Homo Sapiens Ediciones , 2007.Edición: 1a edición 1a reimpDescripción: 203 pISBN:

Tema(s):

Clasificación CDD:

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Código de barras
Libros	UCA Biblioteca Lic. Rodolfo Valderde Segura – Sede central	370.1523 B647d (Navegar estantería(Abre debajo))	1	Disponible	1445
Libros	UCA Biblioteca Lic. Rodolfo Valderde Segura – Sede central	370.1523 B647d (Navegar estantería(Abre debajo))	3	Disponible	1444
Libros	UCA Biblioteca Lic. Rodolfo Valderde Segura – Sede central	370.1523 B647d (Navegar estantería(Abre debajo))	3	Disponible	1446
Libros	UCA Biblioteca Siquirres	370.1523 B647d (Navegar estantería(Abre debajo))	2	Disponible	1303

Previo								Siguiente
Previo	370.152 M538a Aprendizaje y cognición.	370.152 M538a Aprendizaje y cognición.	370.1523 A654a El aprendizaje a partir de la experiencia : interpretar lo vital y cotidiano como fuente de conocimiento.	370.1523 B647d Diversidad , aprendizaje e integración en contextos escolares: Cómo prevenir y abordar problemas escolares en el aprendizaje y en la conducta	370.1523 C758c18 El constructivismo en el aula.	370.1523 D542e3 Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: Una interpretación constructivista	370.1523 G914n Neuroeducación infantil. El niño , su cerebro y el ropero: sin comunicación , no hya educación , sin orden , no hay aprendizaje , sin emoción no hay nada.	Siguiente

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes