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Factores personales que intervienen en el aprendizaje de los niños excluidos del Sistema Educativo Costarricense.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Desamparados , CR. : M. Morales C. Descripción: 157 PTema(s): Clasificación CDD:
  • I Y II Tesis 10-37
Nota de disertación: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis En I Y II Ciclo) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación
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I Y II Tesis 10-33 Factores académicos que influyen en el estrés infantil en los niños del tercer grado de la Escuela Santa Teresita de Aserrí , circuito 03 , Dirección Regional de Desamparados durante el curso lectivo 2010. / I Y II Tesis 10-34 Carencia del aprestamiento en el proceso de lectoescritura en los niños que no asistieron al jardín de niños de la Escuela República de Haití , circuito Escolar 02 Dirección Regional de Enseñanza Desamparados 2010. I Y II Tesis 10-36 El Programa Bandera Azul Ecológica para Centros Educativos , como aporte en el fortalecimiento de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible , en la población estudiantil y docente de cuarto grado , de la Escuela República de Haití perteneciente al circuito 02 de la Regional Educativa de Desamparados en San José Costa Rica; durante el primer período del curso lectivo 2010. I Y II Tesis 10-37 Factores personales que intervienen en el aprendizaje de los niños excluidos del Sistema Educativo Costarricense. I Y II Tesis 10-39 Incidencia positiva que tiene la televisión en el proceso de enseñanza - aprendizaje en los discentes de primer grado de la Escuela Jiménez , circuito Escolar 01 , Dirección Regional de Educación Guápiles , período lectivo 2010 / I Y II Tesis 10-40 Incidencia del nivel escolar de los padres de familia , en el rendimieno acedémico de los estudiantes de primer grado , de los centros educativos Agroporticay Rótulo , del circuito escolar 02 de la Dirección Regional Guápiles , periodo lectivo 2010 / I Y II Tesis 10-41 Estrategias didácticas que pueden utilizar los docentes que tienen a cargo niños con Síndrome de Asperger para el estímulo del desarrollo de la inteligencia corporal-cinética e interpersonal de las inteligencias múltiples de la Escuela Pacífica Fernández Oreamuno del circuito Escolar 06 de la Dirección Regional de Enseñanza de San José , 2010.

Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis En I Y II Ciclo) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación

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