Problemas de aprendizaje en la infancia : La descoordinación motriz , la hiperactividad y las dificultades académicas desde el enfoque de la teoría de la integración sensorial

Problemas de aprendizaje en la infancia : La descoordinación motriz , la hiperactividad y las dificultades académicas desde el enfoque de la teoría de la integración sensorial Beaudry Ballefeuille , Isabelle creator text España Ediciones Nobel 2011 2a ed. monographic 133 p EDUCACION ESPECIAL INTEGRACION SENSORIAL HIPERACTIVIDAD DESCOORDINACION MOTRIZ PROBLEMAS DE APRENDIZAJE 371.9 B373p2 978-84-8459-662-2 UCA 050703 000000 20250819124047.0 6929