Factores ambientales , personales , metodológicos y familiares que inciden en el proceso de inclusión educativa de un niño o niña con necesidades educativas especiales asociadas con alguna de discapacidad provenientes de la Escuela Carlos Luis Valle a un aula regular de la Escuela San Ignacio de Loyola
Calderón Navarro , Kattia
creator
Solano Araya , Ivannia Espinoza Rostrán , Maura (Tutora)
text
cr
Cartago , CR
K. Calderón N.
I. Solano A
2010
monographic
spa
165 P.
Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis En I Y II Ciclo) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación
INTEGRACION ESCOLAR NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PERSONAS CON DISCAPACIDAD TESIS
I Y II Tesis 10-75
https://catalogo.uca.ac.cr/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=b0f735b953163a75ccd8f06cf404ecae
https://catalogo.uca.ac.cr/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=b0f735b953163a75ccd8f06cf404ecae
UCA
050702
000000
20230810155147.0
3884